我們曾見(jiàn)過(guò)許多路

柏油馬路

鄉間小路

曲折的石子路

溝壑遍地的土路......

走在校園中

微風(fēng)吹走往事

小路在心中延伸

一起來(lái)欣賞一下河南各高校的路吧

鄭州大學(xué)

　　亭云路是鄭大北邊一條東西向的綠色走廊，泊月路是鄭大南邊的一條東西向的綠色走廊，兩條路交相呼應，被稱(chēng)為鄭大姐妹路，分別是“鄭亭云”和“鄭泊月”。

　　40米寬的綠化帶讓這條兩路看上去亭亭碧玉，靜靜溪月，動(dòng)人無(wú)限遐思，是學(xué)生們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)佳地。

河南理工大學(xué)

　　春秋大道是河南理工大學(xué)校園內主干道，原名韓公路。它是河南理工大學(xué)學(xué)生每天上下課、出入校園的必經(jīng)之路，進(jìn)入西門(mén)順著(zhù)春秋大道往東望去，可以一直看到遙遠的東門(mén)。沿途我們可以看見(jiàn)清漣湖，它蜿蜒曲折，靜謐柔美，湖中鯉魚(yú)成群游來(lái)游去。

鄭州輕工業(yè)大學(xué)

　　春天的輕大校園里的花紛紛盛開(kāi)，道路兩旁的樹(shù)也已抽著(zhù)新芽，蓄力儲備養分，正在等到著(zhù)葉繁枝茂。而道路上，背著(zhù)背包的行人三三兩兩，或說(shuō)笑或打鬧，和靜立的樹(shù)木形成了一動(dòng)一靜的風(fēng)景。

　　這條名為博學(xué)的路，每天都要承載巨大的人流量，它通向食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗室、圖書(shū)館、南大門(mén)，它將我們帶到一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的目的地。

中原工學(xué)院

　　在中工，每一條路上都曾留下學(xué)子們美好的回憶。我們漫步在校園的道路上。這些路，有的通往圖書(shū)館，有的帶我們回宿舍，還有的供我們閑庭信步，感知生活的美好。

洛陽(yáng)師范學(xué)院

　　立雪大道是進(jìn)入西大門(mén)的第一條路，最初，是它帶我們走入洛師，后來(lái)，我們常常從這里走。再往前走，便能看見(jiàn)這塊刻有致青春的大石頭，這塊石頭經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打字跡已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)那么清晰，但是我們的青春早已深深地埋藏在這里。一百年風(fēng)雨，一百年變遷，一百年奮進(jìn)，帶著(zhù)期望，洛師的未來(lái)會(huì )發(fā)出更耀眼的光芒。

許昌學(xué)院

　　聞理路是學(xué)校三條東西主干道其中之一，位于學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳及理科綜合樓的中間，有“明理修身，求知達理”之含義。每年3月中上旬道路兩側栽種的白色櫻花紛紛綻放，為校園帶來(lái)更多的生機與活力，吸引師生駐足欣賞。

安陽(yáng)工學(xué)院

　　正己路：要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會(huì )一年年地長(cháng)大，會(huì )漸漸遇到比你強、比你優(yōu)秀的人，會(huì )發(fā)現自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。這會(huì )使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。戰勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。

　　立言路：“立德”“立言”“立功”，出自《左傳》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之為不朽。”告誡師生要以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)、學(xué)會(huì )做事為己任。

鄭州工程技術(shù)學(xué)院

　　這是我們學(xué)校最有特色、最有文化的一條道路--“詩(shī)歌大道”，也是學(xué)校網(wǎng)紅“打卡”地哦。“在這里，路上就有詩(shī)和遠方。”

　　它以“河南省最有詩(shī)意的大道”的美稱(chēng)令人驚艷。我們在這條“路”上與先賢碰撞，品讀詩(shī)詞韻律，從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《漢樂(lè )府》到唐詩(shī)、宋詞、明清詩(shī)歌及近現代詩(shī)歌，或豪邁、或愛(ài)國、或勵志、或柔情，字字句句激發(fā)學(xué)生興趣、陶冶情操，引人以大道，啟人以大智。

信陽(yáng)學(xué)院

　　橫貫校園的銳志路，寄載著(zhù)學(xué)子的夢(mèng)想，佇立的梧桐樹(shù)，守護著(zhù)信院。晨曦灑落大地，陽(yáng)光灑在忙碌的阿姨身上，灑在同學(xué)們身上，何其美的畫(huà)面。銳志，寓意著(zhù)信院學(xué)子迎難而上的銳利和遠大的志向，可謂信院的精神之路！

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　“知行”取自校訓“崇德尚能 知行合一”中的二字，行健樓、仁濟樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、鐵路博物館、匠心樓分列左右。這條路見(jiàn)證著(zhù)老師們的辛勤“耕耘”、見(jiàn)證學(xué)子們的奮勇“拼搏”未來(lái)，也必將見(jiàn)證學(xué)子們的光明未來(lái)。

河南師范大學(xué)

　　博學(xué)路位于勤政樓前，是師大最美銀杏路。每值深秋時(shí)節，片片金黃的葉子隨風(fēng)飄落，構成最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，此時(shí)沿著(zhù)博學(xué)路緩緩走過(guò)，看勤政樓和銀杏樹(shù)交相掩映，感受落葉輕拂發(fā)梢，是每一個(gè)師大學(xué)子獨一無(wú)二的記憶。

信陽(yáng)師范學(xué)院

　　景明路，承載了師院絕佳風(fēng)貌，后面是名貴園的優(yōu)雅寂靜，前面是西操的青春飛揚，左邊是人文樓書(shū)香環(huán)繞，右邊是半畝塘宛如明鏡，此刻師院人就站在中心，春和景明，感受一切美好。

河南科技學(xué)院

　　這是學(xué)校東操場(chǎng)邊的一條路。這條路連接著(zhù)圖書(shū)館到第三餐廳，對于師生的生活非常方便。從這條路上走過(guò)時(shí)，一邊是花草樹(shù)木，生機盎然；一邊是運動(dòng)鍛煉，活力無(wú)限。

　　除了生活學(xué)習必經(jīng)的大路，校園中還有很多掩映在林草中的小徑。曲折蜿蜒的小路幽靜安寧，風(fēng)景優(yōu)美，同時(shí)也是大路擁擠時(shí)抄近道的好選擇。邊走路邊領(lǐng)會(huì )曲徑通幽的意境，妙極了。

　　恒慧橋是學(xué)校的標志性建筑，橋上的路用石子鋪成，橋下是波光瀲滟的湖水，橋邊有依依楊柳，風(fēng)景宜人。有人經(jīng)過(guò)時(shí)腳步匆匆，追尋自己前進(jìn)的方向；有人經(jīng)過(guò)時(shí)放慢步伐，遠眺日出日落，近看校園風(fēng)光。

商丘師范學(xué)院

　　商師的路，我們走過(guò)很多遍，每天來(lái)來(lái)回回，上課下課。稍稍留意，會(huì )發(fā)現春天的路很美。最美的當屬中興路，路兩旁的紅葉李格外艷麗。

　　大成路和至善路，是每天上課的必經(jīng)之路，總是匆忙趕路，如今發(fā)現兩邊的大樹(shù)也已發(fā)了綠芽。路，我們走過(guò)很多，但是商師的路，陪伴我們很久。

河南城建學(xué)院

　　合一路，體現了知行合一的理念。它坐落在行政樓的一旁，南連大門(mén)，北通操場(chǎng)。你快聽(tīng)那邊傳來(lái)了同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音，還有不急不快的拍打籃球的聲音。它承載這著(zhù)不變的教學(xué)理念，還有充滿(mǎn)活力的學(xué)習生涯。

南陽(yáng)理工學(xué)院

　　《論語(yǔ)》有云：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也。齊賢路坐落于學(xué)校圖書(shū)館對面，于2016年3月投入使用，兩側樹(shù)木高直，名言警句石刻于地，激勵南工學(xué)子“不甘示弱”奮發(fā)向上，見(jiàn)賢思齊。

鄭州升達經(jīng)貿管理學(xué)院

　　“勤儉樸實(shí)，自力更生”是我們的校訓，自力寓意著(zhù)自己的問(wèn)題自己解決，這是升達人最大的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)訓B樓的視聽(tīng)說(shuō)，資訊一樓的實(shí)驗室，還有環(huán)境優(yōu)美的綜合實(shí)訓大樓。自力路，這條路是我們走過(guò)最多的路，引導我們通往知識的殿堂。

安陽(yáng)學(xué)院

　　悠悠前世與今生，博雅路從來(lái)來(lái)往往車(chē)輛的行駛之路變成熙熙攘攘學(xué)子的求學(xué)之路。它位于學(xué)校正中央，是安院學(xué)子們上課的必經(jīng)之路，它見(jiàn)證著(zhù)國旗班揮汗如雨的訓練，見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校社團納新……這條路平凡中透著(zhù)偉大。

　　說(shuō)起校園的路，在安院眾多道路中，莫過(guò)于指引著(zhù)我們前行的政通路最具有代表性的意義。政通路位于行政樓前，取自“政通人和”。它是校領(lǐng)導、老師辦公的必經(jīng)之路，凝結著(zhù)他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的努力心血。

洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

曲徑通幽，

漫步，

林蔭小路，

學(xué)思踐悟。

水連寨街，

昂首挺胸邁闊步，

荊棘載途，

努力克服不服輸。

南陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院櫻花大道位于東校區主干道，連接學(xué)校教學(xué)樓和餐廳宿舍樓，因為道路兩旁種滿(mǎn)了櫻花樹(shù)，故稱(chēng)櫻花大道。每年春天，櫻花盛開(kāi)時(shí)節，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把學(xué)校裝扮成景區一樣美麗。

河南科技大學(xué)

　　魯迅說(shuō)過(guò):“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”

　　這條連在嘉園宿舍樓群和公教教學(xué)樓之間的無(wú)名小路，連起了學(xué)生們生活和學(xué)習之間的橋梁。清晨它記錄下學(xué)子對學(xué)習的渴望，午后它記錄下學(xué)子對生活的向往。

紅楓路

　　紅楓路，兩邊栽滿(mǎn)兩排楓樹(shù)便得此名，它不僅是河科大的一條路，它更是科大師生的精神寄托，每當學(xué)業(yè)不順、心情低落，來(lái)到這里就會(huì )感到心情舒暢，找到了精神寄托。

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院

騰飛路

　　鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院騰飛路面向西大門(mén)，是進(jìn)入學(xué)校之后的第一條道路，顧名思義，寓意學(xué)校事業(yè)飛躍發(fā)展。該條道路從西大門(mén)起通至圖書(shū)館，由西往東，沿途可先后經(jīng)過(guò)殲7-戰斗機、強5-強擊機、殲8E-殲擊機、國旗廣場(chǎng)，是鄭航師生經(jīng)常打卡拍照的網(wǎng)紅道路。

安陽(yáng)師范學(xué)院

勵學(xué)路

　　勵學(xué)路西起安陽(yáng)師范學(xué)院西門(mén)，通向逸夫圖書(shū)館，勉勵安師學(xué)子不忘初心，砥礪前行，勵志成才。勵學(xué)路上，春有海棠盛開(kāi)嬌艷動(dòng)人，冬有落雪成詩(shī)枝頭相依。一路上，是師者的諄諄教誨，是安師學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

周口師范學(xué)院

金石路

　　金石路，是周口師范學(xué)院學(xué)子們通往教學(xué)樓的必經(jīng)之路。道路兩旁挺立著(zhù)高大的樹(shù)木，其根頑強扎根于大地下，倔強地在路面留下自己的印跡。“金石可鏤”，只要堅持不懈，金石可雕刻，在學(xué)習的路上不斷沉淀扎根，終會(huì )留下奮斗步伐。

洛陽(yáng)理工學(xué)院

杏壇路

　　深秋時(shí)節，銀杏菲菲。金黃的落葉鋪滿(mǎn)了道路，正是因為銀杏這條路有個(gè)美麗的名字叫杏壇路，在洛陽(yáng)理工學(xué)院西區，每位洛理的學(xué)子走在這條路上，都會(huì )感到欣喜與感動(dòng)，感慨自然的偉大，生命的輪回。銀杏菲菲，雖是落幕，但其實(shí)是在訴說(shuō)生命的奧秘，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

信陽(yáng)農林學(xué)院

博學(xué)路

　　博學(xué)路寬闊平坦，給予學(xué)生以向前的勇氣，道路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，青翠欲滴，擺出友好的歡迎姿態(tài)，路上樹(shù)影斑駁，時(shí)光靜好，提醒著(zhù)學(xué)子在路上認識自己，積累學(xué)識。

鄭州工業(yè)應用技術(shù)學(xué)院

中環(huán)路

　　溫柔的風(fēng)灌入鄭工，吹起一團團柔軟的云朵，映襯著(zhù)鄭工的美景如畫(huà)。一眼望去，中環(huán)路映入眼簾，是它穿梭在學(xué)校文化樓與行政樓之前。每每踏上這條路，仿佛都可以預見(jiàn)路盡頭的詩(shī)與遠方，那是學(xué)子們步步腳印踏出的美好未來(lái)。

塘橋

　　這座木橋的每一處角落都藏著(zhù)鄭工人的勤奮、努力、歡樂(lè )，是鄭工人最美好的回憶。當想起在鄭工努力的歲月，總有這木橋陪伴著(zhù)，心中不覺(jué)一股暖流涌現，一份溫馨、一份感動(dòng)也在慢慢萌芽。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

天健路

　　“天健”代表“乾”。《易·乾·象》：“天行健，君子以自強不息。”準確表達了“乾”的涵義：剛健強壯，勤奮向上。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

兵工路

　　兵工路位于河南工院老校區，東起航天路，西至航海路。兵工路承載了老前輩們的回憶，也讓學(xué)子們真真正正體會(huì )到了自力更生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻的人民兵工精神。

河南機電職業(yè)學(xué)院

知行路

　　知行北路取名于校訓“ 知行合一，自強不息”，位于學(xué)校知行廣場(chǎng)北部和東部。作為職業(yè)院校，學(xué)校要堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路；機電師生們要走知行合一之路。每一個(gè)機電人，都在知行路上，朝著(zhù)人生的目標努力奔跑。

河南科技職業(yè)大學(xué)

　　這三條路對河南科技職業(yè)大學(xué)的學(xué)子有著(zhù)十分重要的意義，分別代表著(zhù)信仰、實(shí)踐、詩(shī)和遠方。

　　穿過(guò)名人廣場(chǎng)的寬闊道路，感受歷代文人的豐厚底蘊；帶著(zhù)在課堂中學(xué)到的知識和產(chǎn)生的疑問(wèn)，穿過(guò)通往圖書(shū)館的知識大道，去解開(kāi)自己的小問(wèn)號，更上一層樓；閑暇時(shí)，穿梭在花園里的羊腸小道，感受春天的美好。

漫漫人生路，

走走停停，

險峻或壯美，

一路多少風(fēng)景。

我們一生中走過(guò)無(wú)數條路，

有長(cháng)有短，

有寬有窄，

最后時(shí)時(shí)想起的，

一定是校園里的那條路。