“雙減”一周年以來(lái),方城縣多措并舉、精準發(fā)力,力推“雙減”政策走深走實(shí),探索形成了相對成熟的模式。方城縣清河鎮中心校作為一所農村中心校,落實(shí)“雙減”工作精神,做好混合運算,巧解“雙減”題,助力方城縣教育高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校用活動(dòng)做“加法”。方城縣清河鎮中心校利用課后服務(wù)時(shí)間,將各種社團活動(dòng)排進(jìn)課程表,積極落實(shí)“延時(shí)服務(wù)課程化”。豐富多彩的勞動(dòng)研學(xué)、演講比賽、手工競賽等活動(dòng),已成為“雙減”的有效載體。
學(xué)校用檢查做“減法”。方城縣清河鎮中心校每學(xué)期至少組織兩次全鎮業(yè)務(wù)工作大檢查,主要以推門(mén)聽(tīng)課、檢查教案和聽(tīng)課記錄、隨機抽查作業(yè)布置情況等形式進(jìn)行。若存在課堂效率低下、作業(yè)數量和時(shí)間超標現象的,要求立即整改。
學(xué)校用調研做檢驗。方城縣清河鎮中心校采取“領(lǐng)導分包制”,分包領(lǐng)導負責組織所包片區和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量調研活動(dòng),認真進(jìn)行橫向、縱向對比,針對薄弱學(xué)科追溯到學(xué)校和任課教師,把脈問(wèn)診,補齊短板。
學(xué)校用考核促成效。方城縣清河鎮中心校完善考評制度,特別是小學(xué)評估細則,加大過(guò)程性考評權重,防止片面追求分數傾向,注重學(xué)生全面發(fā)展。
截至目前,全鎮組建硬筆書(shū)法社團、梧桐樹(shù)作文社團、墨韻毛筆書(shū)法社團、百靈鳥(niǎo)播音主持社團等共計20余個(gè),開(kāi)展業(yè)務(wù)集中大檢查一次、質(zhì)量調研一次,以及四類(lèi)競賽活等,有力助推了全縣教育高質(zhì)量發(fā)展和營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化。