“雙減”一周年以來，方城縣多措并舉、精準發力，力推“雙減”政策走深走實，探索形成了相對成熟的模式。方城縣清河鎮中心校作為一所農村中心校，落實“雙減”工作精神，做好混合運算，巧解“雙減”題，助力方城縣教育高質量發展。

學校用活動做“加法”。方城縣清河鎮中心校利用課后服務時間，將各種社團活動排進課程表，積極落實“延時服務課程化”。豐富多彩的勞動研學、演講比賽、手工競賽等活動，已成為“雙減”的有效載體。

學校用檢查做“減法”。方城縣清河鎮中心校每學期至少組織兩次全鎮業務工作大檢查，主要以推門聽課、檢查教案和聽課記錄、隨機抽查作業布置情況等形式進行。若存在課堂效率低下、作業數量和時間超標現象的，要求立即整改。

學校用調研做檢驗。方城縣清河鎮中心校采取“領導分包制”，分包領導負責組織所包片區和學校的教育教學質量調研活動，認真進行橫向、縱向對比，針對薄弱學科追溯到學校和任課教師，把脈問診，補齊短板。

學校用考核促成效。方城縣清河鎮中心校完善考評制度，特別是小學評估細則，加大過程性考評權重，防止片面追求分數傾向，注重學生全面發展。

截至目前，全鎮組建硬筆書法社團、梧桐樹作文社團、墨韻毛筆書法社團、百靈鳥播音主持社團等共計20余個，開展業務集中大檢查一次、質量調研一次，以及四類競賽活等，有力助推了全縣教育高質量發展和營商環境優化。