一個(gè)時(shí)代賦予一代新人，新的時(shí)代賦予我們新的責任和新的使命，如今形勢下當代大學(xué)生已經(jīng)對吃苦耐勞的歷史文化漸漸淡化，沒(méi)有歷史的熏陶，就缺乏了進(jìn)步的靈魂，歷史是中華民族文化的沉淀，是民族復興的迸發(fā)，是文化的最好傳承。文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對其文化生命力持有的堅定信心。中華優(yōu)秀傳統文化、紅色革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化是文化自信的主要內容。歷史悠久的紅旗渠精神既是中華優(yōu)秀傳統文化的符號，更是社會(huì )主義先進(jìn)文化的基因。當代大學(xué)生應該充分發(fā)揮紅旗渠精神，切實(shí)提升當代大學(xué)生對紅旗渠精神的理性自覺(jué)。

在高校中弘揚并培育大學(xué)生深刻領(lǐng)悟紅旗渠精神是一項長(cháng)期的工作，任務(wù)艱巨，要進(jìn)行深入的理論研究，更要付之于行動(dòng)。結合時(shí)代新使命與時(shí)俱進(jìn)踐行初衷。紅旗渠精神是一部生動(dòng)的教材，培養大學(xué)生對紅旗渠精神的理性自覺(jué)，使紅旗渠精神注入大學(xué)生靈魂，需要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。

一、融入思政課程

充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把紅旗渠精神全方位、多渠道融入課程教學(xué)。要深入研究當前大學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，特別對大學(xué)生在人生價(jià)值觀(guān)上的迷茫，切準脈絡(luò )，找準銜接點(diǎn)，將紅旗渠精神所弘揚的主流文化、正能量灌輸到學(xué)生思想中。

組織學(xué)生觀(guān)看中央電視臺《國家記憶》欄目播出的專(zhuān)題片《根脈——紅旗渠精神》，引導學(xué)生深刻理解把握“自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻”紅旗渠精神的豐富內涵，從紅旗渠精神中汲取原始精神動(dòng)力，激發(fā)“越是艱險越向前”的英雄氣概和“咬定青山不放松”的昂揚斗志。通過(guò)“學(xué)、講、唱、演”多形式呈現、“報、網(wǎng)、微、端”多平臺推送、“人、事、物、情”多方面挖掘，以務(wù)實(shí)生動(dòng)的思政工作新模式，創(chuàng )新講好“大思政課”，引導廣大師生學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，從多角度、寬領(lǐng)域進(jìn)行對比闡述，諸如從經(jīng)濟學(xué)角度談?wù)劶t旗渠修建過(guò)程的經(jīng)濟最優(yōu)化；從社會(huì )學(xué)的角度對紅旗渠周邊環(huán)境、人口等方面進(jìn)行研究；從歷史學(xué)的角度探討紅旗渠精神形成的歷史文化淵源；從心理學(xué)的角度分析紅旗渠修建過(guò)程中，平凡的林縣人民如何充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性并做出科學(xué)決策付出血的代價(jià)換來(lái)后人的幸福生活；從工程建筑學(xué)角度，探討紅旗渠修建的工程設計與規劃等等。這種結合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識而進(jìn)行的紅旗渠精神的解讀，可以讓學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中具有極強的獲得感與目的性，讓其明白紅旗渠精神就在身邊并不是虛無(wú)縹緲的存在，使其能夠在未來(lái)的生活、學(xué)習和工作中更好地踐行。

二、融入校本教材

根據大學(xué)生的特點(diǎn)，以感知、走近、認識紅旗渠，學(xué)習探索紅旗渠精神，爭做紅旗渠精神傳人為目標任務(wù)，引導師生通過(guò)校本課程的學(xué)習進(jìn)一步弘揚和傳承紅旗渠精神。加強思政課建設，發(fā)揮思政課作為關(guān)鍵課程的領(lǐng)航作用，大力推進(jìn)課程思政，推動(dòng)所有課程、全體教師用好紅旗渠精神生動(dòng)教材，加強價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)現教書(shū)育人有機統一。

用鮮活的現實(shí)教材激發(fā)學(xué)生的家國情懷，引領(lǐng)大學(xué)生提升本領(lǐng)，肩負起新時(shí)代的使命擔當，為全面建設社會(huì )主義現代化國家貢獻力量。在疫情中創(chuàng )新的教育新模式打破地域和時(shí)間局限，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)思政教育資源共享。通過(guò)微博、微信公眾號等新媒體渠道廣泛宣傳。善用社會(huì )大課堂，讓思政課走出校園、融入實(shí)踐和生活，推動(dòng)思政課入腦、入心、入情，使其與心靈產(chǎn)生共鳴。提升實(shí)踐育人實(shí)效。

將紅旗渠精神融入到校園文化建設中，要充分應用一切渠道廣為宣傳，可以利用校園廣播、宣傳欄、校報、校內網(wǎng)等傳播渠道傳播紅旗渠故事，也可以建造紅旗渠主題雕塑、紅旗渠精神文化廣場(chǎng)、文化墻體等硬件設施營(yíng)造良好的校園文化氛圍，使紅旗渠精神在校園中無(wú)處不在，以紅旗渠精神推進(jìn)校園文化建設，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )宣傳，推出有創(chuàng )新、接地氣、傳得開(kāi)、效果好的圖解、動(dòng)漫、微視頻等融媒體產(chǎn)品，深化互動(dòng)交流，形成網(wǎng)上正面強勢。

三、融入研學(xué)實(shí)踐

結合教育教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展以紅旗渠精神為主題的研學(xué)實(shí)踐教育，就近參觀(guān)紅色教育基地、愛(ài)國主義教育基地，大力開(kāi)展革命傳統教育。每年寒暑假精心策劃、深入開(kāi)展“熱話(huà)題+思政”“微視頻+思政”“大活動(dòng)+思政”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，充分調動(dòng)大學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。開(kāi)展“紅旗渠故事我來(lái)講”短視頻大賽。組織學(xué)生制作宣傳紅旗渠精神的短視頻，采用朗誦、演講、唱歌、舞蹈等多種藝術(shù)形式講述紅旗渠故事，內容包括修建紅旗渠時(shí)自力更生、艱苦奮斗、眾志成城的感人故事；身邊或當地紅旗渠精神先進(jìn)典型代表的故事；在紅旗渠精神引領(lǐng)下，新時(shí)代改革開(kāi)放取得偉大成就的故事；青少年學(xué)習傳承紅旗渠精神的感人事跡等。

組織大學(xué)生到農村、社區中從事勤工儉學(xué)、社會(huì )調查、志愿服務(wù)等工作，了解群眾，同群眾一起解決問(wèn)題，提升自我，完善自我。同時(shí)，要組織大學(xué)生到紅旗渠紀念館、青年洞等紅旗渠精神發(fā)源地去實(shí)地考察學(xué)習，聆聽(tīng)紅旗渠修建者現身說(shuō)法，或者進(jìn)行爬山、抬石頭、砌墻等體驗，讓學(xué)生在第一線(xiàn)體驗、品味并學(xué)習紅旗渠精神。組織學(xué)生身臨其境的感受紅旗渠修建的實(shí)地環(huán)境，并收集其修建過(guò)程中的紅色故事。感人事跡進(jìn)行收集，并進(jìn)行分享討論學(xué)習。讓當代大學(xué)生體驗紅色革命文化，“零距離”接觸，激發(fā)其探索和研究紅旗渠精神的興趣，進(jìn)一步提升其對紅旗渠精神的內在認知和心理認同。也可以利用現下熱門(mén)的VR技術(shù)助推紅旗渠精神融入課堂教學(xué)，營(yíng)造全社會(huì )弘揚和傳承紅旗渠精神的良好氛圍，擴大紅旗渠精神的傳播領(lǐng)域與影響，讓其更好地走進(jìn)大學(xué)生的實(shí)際生活，增強其對紅旗渠精神的了解與認知。

新時(shí)代大學(xué)生肩負歷史重任，是國家和民族的未來(lái)。習近平總書(shū)記指出：“青年是國家和民族的希望，創(chuàng )新是社會(huì )進(jìn)步的靈魂，創(chuàng )業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、改善民生的重要途徑。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng )造力，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的有生力量。”紅旗渠是林州人民徹底改變干旱缺水狀況的歷史性壯舉。培養大學(xué)生對紅旗渠精神的理性自覺(jué)，對于培養具有崇高人民情懷和高度創(chuàng )新精神的人才大有裨益。

紅旗渠精神，作為林州人民乃至全國人民的精神高地，我們要倍加珍惜。尤其是中國正處在利益格局日益多元化的今天，不斷傳承紅旗渠精神，對于幫助引導人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有很大的作用。今后我們要不斷賦予其豐富的時(shí)代內涵，為其注入強大的新的活力，以達到在高校推動(dòng)紅旗渠精神廣泛傳播的目的。

紅旗渠精神在市場(chǎng)經(jīng)濟化和價(jià)值多元化的新時(shí)期，依然有著(zhù)積極的現實(shí)意義，當代大學(xué)生有效地弘揚紅旗渠不畏艱難的銳意進(jìn)取精神、無(wú)私奉獻的集體主義精神，定可以靈活地應對改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟中可能出現的各種問(wèn)題，為社會(huì )主義現代化事業(yè)作出貢獻。敢想敢做、實(shí)事求是的辦事作風(fēng)，能夠幫助他們有理想、有計劃地完成自己的人生目標，把當代大學(xué)生培養成合格接班人。

紅旗渠精神培養作為一種思想道德和價(jià)值觀(guān)建設實(shí)踐,不能寄希望于通過(guò)“一陣風(fēng)”“定期達標”“急促突擊”等方式實(shí)現,而是要遵循思想政治教育規律,堅持穩中求進(jìn)、循序漸進(jìn)、逐步推進(jìn)、長(cháng)期攻堅的常態(tài)化理念,采取經(jīng)常性、持續性、規范性的常態(tài)方式,做到常抓不懈、久久為功,猶如春風(fēng)緩緩拂面、溪流緩緩流入學(xué)生心田。