5月24日下午，南陽(yáng)市政協(xié)副主席、市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)楊文普帶領(lǐng)視導組深入西峽縣，主持召開(kāi)座談會(huì )，調研視導高三復習備考工作。西峽縣委書(shū)記、縣長(cháng)馬俊，分管教育縣領(lǐng)導郭玉鵬，縣教體局黨組書(shū)記、局長(cháng)杜偉奇等參加座談會(huì )。

楊文普認真聽(tīng)取西峽一高高三各科教研組組長(cháng)、實(shí)驗班班主任、包級校長(cháng)的發(fā)言，與大家談經(jīng)驗、說(shuō)做法、提建議、想實(shí)招。西峽一高、二高、三高、育才學(xué)校等四所學(xué)校的校長(cháng)對考情形勢進(jìn)行分析研判，對高考目標設定、備考舉措等作了詳細匯報。杜偉奇認真總結成績(jì)，深入查擺問(wèn)題，研究備考對策，以“兩個(gè)千方百計”“抓好十個(gè)關(guān)鍵”，動(dòng)員全縣高三教師和教育工作者進(jìn)一步振奮精神、緊盯目標、持續發(fā)力，推進(jìn)西峽縣普通高中教育事業(yè)實(shí)現新的突破。

南陽(yáng)市教育局基礎教育二科科長(cháng)張西浩，南陽(yáng)市基礎教研室主任李峰、副主任吳長(cháng)立分別對西峽縣高三備考工作提出指導性意見(jiàn)。

南陽(yáng)市教育局黨組成員、副局長(cháng)喬栓旺充分肯定西峽縣的復習備考工作。“成績(jì)是改革出來(lái)的，更是干出來(lái)的。西峽教育一直在高位運行，市教育局視導組給大家加油鼓勁，對西峽給予厚望，對西峽各個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)期待。相信通過(guò)大家的共同努力，今年高考一定能實(shí)現更大的提升。”喬栓旺說(shuō)道。

針對如何高效利用考前有限時(shí)間，楊文普提出了考前 “七問(wèn)”，并作了解讀與回答。一是如何實(shí)現考前知識的全面總結、重點(diǎn)回顧？要持續發(fā)揚西峽一高優(yōu)良傳統，優(yōu)化調整復習綱要，以試題的形式把知識點(diǎn)融入其中；將重要考點(diǎn)設計成微專(zhuān)題，以考強化，以講突破。二是如何防止學(xué)生考前“假勤奮”、忙不到點(diǎn)子上？要堅決反對學(xué)生盲目刷題，反對通宵熬夜加班加點(diǎn)，聽(tīng)教師話(huà)、緊跟教師走，同時(shí)用好錯題本，落實(shí)作業(yè)自助餐，在學(xué)生“個(gè)性化”作業(yè)上下功夫。三是如何讓學(xué)生走出審題不清、盲目答題的誤區？在學(xué)生頭腦中形成并強化不同題型的答題規律，使其養成“圈點(diǎn)批注”、抓關(guān)鍵詞的好習慣。四是如何最大限度減少學(xué)生非智力因素的失分？讓學(xué)生認真反思每次測試的失分原因，在失敗的體驗中掌握答題技巧，開(kāi)展“開(kāi)講啦”微班會(huì )大展示活動(dòng)，從正反兩個(gè)方面強化學(xué)生感悟。五是如何實(shí)現各科教師之間的真合作，讓目標學(xué)生的總成績(jì)最大化？在具體教學(xué)中要加強班級教師和學(xué)科教師的合作，必須團結一心，相互補臺。六是如何讓學(xué)生及家長(cháng)以平靜的心態(tài)度過(guò)考前14天？要及時(shí)教育學(xué)生正確看待成敗，為學(xué)生減壓，及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，防止家長(cháng)的焦慮情緒感染學(xué)生，家校合力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松溫馨的備考氛圍。七是如何最大限度調動(dòng)教師的積極性？要緊緊圍繞組題質(zhì)量、強化合作等方面，進(jìn)一步修訂完善考前教師獎勵辦法，最大限度調動(dòng)教師工作的積極性。

馬俊指出，西峽縣委、縣政府將一如既往高度重視教育事業(yè)發(fā)展，一如既往支持高三備考工作，一如既往重視教師隊伍建設。在高考前這十多天的關(guān)鍵時(shí)刻，西峽縣教體局、各高中學(xué)校將把這次調研視導座談會(huì )精神落實(shí)到復習備考每一個(gè)環(huán)節，堅定信心，勇攀高峰，以?xún)?yōu)異成績(jì)向全縣人民交上一份滿(mǎn)意答卷。

西峽縣教研室，以及一高、二高、三高、育才中學(xué)等4所普通高中學(xué)校領(lǐng)導及部分教師參加座談。